novembre 2012
Métier électrotechnicien
Vu l’omniprésence des installations électriques, le métier a un avenir sûr. Reportage au lycée Belin, à Vesoul.
Photo Laurent Cheviet
Deux ans d’études après le bac et la certitude de trouver du travail. Voilà les perspectives offertes par le BTS électrotechnicien. Au lycée Belin, à Vesoul, Jean-Luc Lamboley constate pourtant que cette formation «n’attire pas énormément les jeunes. Cela a toujours été le cas». Professeur référent de la section, il a vu le métier évoluer très rapidement avec les progrès techniques ces dernières années. «Au départ, les électrotechniciens étaient spécialisés pour travailler sur de grosses puissances dans des organisme comme EDF ou la SNCF. Aujourd’hui, ce sont plutôt des concepteurs d’automatismes avec des compétences qui s’étendent à la domotique, à l’efficacité énergétique, qui intègrent l’informatique».
En tant que technicien, leur rôle est d’abord d’analyser les besoins sur un site ou un chantier puis de concevoir les automatismes programmables, le réseau, la distribution d’énergie, enfin de superviser leur installation. Il travaille dans des bureaux d’études, des fabricants de matériels ou dans le domaine de la maintenance. Aujourd’hui, les équipements électriques, qu’ils soient destinés à l’éclairage, au chauffage ou à l’alimentation de machines, ont de moins en moins de câblages, des automatismes de plus en plus souples et de plus en plus fiables. Leur omniprésence et la maintenance qui l’accompagnent rendent les perspectives de la profession très solides.
«Récemment, nous avons contribué à mettre en place les automatismes pour réguler les écluses d’une quinzaine de barrages en Haute-Saône, donne pour exemple Jean-Luc Lamboley. Il a fallu placer les capteurs adéquats, concevoir l’armoire de commande, améliorer la télédiffusion des infos. Désormais, tout est supervisé depuis un seul centre, à Rupt-sur-Saône. C’est une gestion plus optimisée et moins de manutention».
Au point de départ de l’étude, de la mise en œuvre et de l’utilisation des équipements électriques, les électrotechniciens ont forcément un rôle très important à jouer dans la gestion de l’énergie. Jean-Luc Lamboley cite l’exemple d’une grande entreprise où l’installation d’automatismes pour gérer la ventilation a permis des gains de 30 à 40 % d’énergie. Autre exemple, des automatismes réduisant graduellement la tension des éclairages publics pendant la nuit : «Là aussi, on gagne 30 à 40 %».
L’image de ce métier est peut-être différente de la réalité. «Les techniciens conçoivent mais ce ne sont pas eux qui câblent. Ils font surtout des schémas, préparent et supervisent les chantiers. Ce n’est pas physique du tout et donc très ouvert aux filles. Malheureusement, il y en a très peu, au maximum une par promo. C’est dommage».
Stéphane Paris
En tant que technicien, leur rôle est d’abord d’analyser les besoins sur un site ou un chantier puis de concevoir les automatismes programmables, le réseau, la distribution d’énergie, enfin de superviser leur installation. Il travaille dans des bureaux d’études, des fabricants de matériels ou dans le domaine de la maintenance. Aujourd’hui, les équipements électriques, qu’ils soient destinés à l’éclairage, au chauffage ou à l’alimentation de machines, ont de moins en moins de câblages, des automatismes de plus en plus souples et de plus en plus fiables. Leur omniprésence et la maintenance qui l’accompagnent rendent les perspectives de la profession très solides.
«Récemment, nous avons contribué à mettre en place les automatismes pour réguler les écluses d’une quinzaine de barrages en Haute-Saône, donne pour exemple Jean-Luc Lamboley. Il a fallu placer les capteurs adéquats, concevoir l’armoire de commande, améliorer la télédiffusion des infos. Désormais, tout est supervisé depuis un seul centre, à Rupt-sur-Saône. C’est une gestion plus optimisée et moins de manutention».
Au point de départ de l’étude, de la mise en œuvre et de l’utilisation des équipements électriques, les électrotechniciens ont forcément un rôle très important à jouer dans la gestion de l’énergie. Jean-Luc Lamboley cite l’exemple d’une grande entreprise où l’installation d’automatismes pour gérer la ventilation a permis des gains de 30 à 40 % d’énergie. Autre exemple, des automatismes réduisant graduellement la tension des éclairages publics pendant la nuit : «Là aussi, on gagne 30 à 40 %».
L’image de ce métier est peut-être différente de la réalité. «Les techniciens conçoivent mais ce ne sont pas eux qui câblent. Ils font surtout des schémas, préparent et supervisent les chantiers. Ce n’est pas physique du tout et donc très ouvert aux filles. Malheureusement, il y en a très peu, au maximum une par promo. C’est dommage».
Stéphane Paris
Formations en Franche-ComtéBTS électrotechnicien
- Lycée Edouard Belin, 18 rue Edouard Belin, 70000 Vesoul cedex (03 84 75 53 23)
- Lycée Viette, 1 bis rue Pierre Donzelot, 25200 Montbéliard cedex (03 81 99 84 84)
- CFAI Nord Franche-Comté, 5 rue du Château, 25400 Exincourt (03 81 32 67 22)
- Lycée Jacques Duhamel, rue Charles Laurent Thouverey, 39100 Dole cedex (03 84 79 78 00)
SalairesPour un débutant, le salaire brut minimal est d’environ 1700 euros.
Qualités requises- concentration
- sens de l'organisation
- raisonement structuré
- persévérance et patience
articles
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express
Obligation de formation
janvier 2024
Vous avez entre 16 et 18 ans et êtes sans école, formation ou emploi ? Des professionnels vous écoutent et vous accompagnent au 0800 122 500. Numéro vert gratuit du lundi au vendredi.
Stages
septembre 2023
Un nouvel outil proposé par la Région Bourgogne-Franche-Comté permet d’accéder à des offres selon son profil (collégiens, lycéens, étudiants et demandeurs d’emploi, salariés en reconversion…) dans des secteurs d’activités variés, dans toute la région Bourgogne-Franche-Comté. Stages de 3e, mini-stages, périodes de mise en situation en milieu professionnel ou de formations en milieu professionnel, etc. sont accessibles en s'inscrivant ici.
Ecoles de production
août 2023
À la rentrée 2023, quatre nouvelles Écoles de production ouvrent en Côte-d’Or (Dijon), dans la Nièvre (Moulins-Engilbert), en Saône-et-Loire (Le Creusot) et dans le Territoire de Belfort (Cravanche). Elles proposent des formations dans des secteurs qui recrutent en région Bourgogne-Franche-Comté : la scierie et l’industrie métallurgique. Pour les jeunes qui n’ont pas forcément un profil scolaire classique, qui préfèrent suivre une formation concrète et manuelle et souhaitent travailler immédiatement, ces écoles sont basées sur une pédagogie différente : « faire pour apprendre ». En savoir +
Rencontre vers le futur, pour améliorer la vie étudiante
mars 2023
L’UBFC, le Crous Bourgogne-Franche-Comté en partenariat avec la Région académique et la Région Bourgogne-Franche-Comté, organisent cette rencontre en mars et avril. Rencontre vers le futur s’adresse à l’ensemble des étudiants BFC, invités à s’inscrire afin de participer à 5 journées de concertation dédiées à la vie étudiante de demain. Trois rencontres se sont déjà déroulées à Montbéliard, au Creusot er à Nevers. Il est encore possible de participer à celles de Besançon (30 mars au L(i)ve) et de Dijon (4 avril au stade Gaston Gérard). Les déplacements et la restauration des étudiants seront entièrement organisés et pris en charge. Une attestation de présence justifiera leur absence dans leurs établissements respectifs. Infos complémentaires ici.
Étudiants : demande de bourse et de logement (DSE) jusqu’au 15 mai
mars 2023
Les étudiants actuels et futurs peuvent demander une bourse ou un logement auprès du Crous pour l’année 2023/2024 depuis le 15 mars. Pour cela, il faut créer un dossier social étudiant sur messervices.etudiant.gouv.fr et faire la demande avant le 15 mai, sans attendre les résultats des examens ou des demandes d’admission. Si vous devez utiliser Parcoursup, créez d’abord un compte sur Parcoursup, avant de faire votre DSE. Choisissez les 4 vœux d’études les plus probables. Ils sont indicatifs, vous pourrez les modifier par la suite. Il est possible de vérifier son éligibilité sur simulateur.lescrous.fr Voir tout
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